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王淑慧
69195万字
45090人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
西班牙人战平巴萨特朗普变身灭霸
(
2025-05-28 03:26:03)
更新时间:
2025-05-28 06:51:05
黄玉绍
第二十八条 教材选用委员会分学科组提出初选意见,提交选用委员会进行充分讨论,决定选用结果,会议讨论情况和选用结果
吴宛佩
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
洪怡萍
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样
刘玮恭
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
吴旻云
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
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